{"id":5652,"date":"2025-03-28T21:12:08","date_gmt":"2025-03-28T21:12:08","guid":{"rendered":"https:\/\/networknews.pathwaystoeducation.ca\/?p=5652"},"modified":"2025-03-28T21:12:08","modified_gmt":"2025-03-28T21:12:08","slug":"pathways-scarborough-village-alumni-spotlight-minaz","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/networknews.pathwaystoeducation.ca\/fr\/2025\/03\/28\/pathways-scarborough-village-alumni-spotlight-minaz\/","title":{"rendered":"Pleins feux sur une dipl\u00f4m\u00e9e de Passeport Scarborough Village : Minaz\u00a0"},"content":{"rendered":"<p class=\"has-small-font-size\"><em>Minaz est dipl\u00f4m\u00e9e de la cohorte de 2022 du programme Passeport Scarborough Village. Depuis ses \u00e9tudes secondaires, Minaz a particip\u00e9 \u00e0 un programme de transition et obtenu un dipl\u00f4me en travail social du Coll\u00e8ge Centennial. Elle \u00e9tudie maintenant \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 m\u00e9tropolitaine de Toronto pour devenir travailleuse sociale.&nbsp;<\/em>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\">Minaz a d\u2019abord entendu parler de Passeport pour ma r\u00e9ussite par l\u2019entremise de son fr\u00e8re, qui participait au programme de Scarborough Village. L\u2019une des principales raisons pour lesquelles elle voulait s\u2019y joindre \u00e9tait d\u2019avoir acc\u00e8s \u00e0 un lieu o\u00f9 elle pourrait rencontrer ses amis apr\u00e8s l\u2019\u00e9cole. \u00ab C\u2019\u00e9tait comme un terrain neutre pour moi. Nous \u00e9tions supervis\u00e9s, mais nous \u00e9tions aussi en mesure d\u2019explorer diff\u00e9rentes choses par nous-m\u00eames et nous disposions d\u2019un espace pour \u00eatre entre amis. C\u2019\u00e9tait tr\u00e8s important pour moi parce qu\u2019il m\u2019arrivait souvent de ne pas vouloir rentrer directement \u00e0 la maison apr\u00e8s l\u2019\u00e9cole. \u00bb&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\">Avec Passeport, Minaz a aussi appris qu\u2019elle pouvait se confier. \u00ab J\u2019ai eu l\u2019occasion de parler \u00e0 des gens qui ne faisaient pas partie de mon groupe d\u2019amis imm\u00e9diat, ce qui m\u2019a aid\u00e9 \u00e0 renforcer mes comp\u00e9tences sociales. Je n\u2019\u00e9tais pas quelqu\u2019un qui parlait beaucoup \u00e0 l\u2019\u00e9cole, donc, en dehors de l\u2019\u00e9cole, c\u2019\u00e9tait l\u2019endroit o\u00f9 je pouvais parler \u00e0 de nouvelles personnes \u2013 que ce soit les travailleurs de soutien ou d\u2019autres personnes de mon \u00e2ge. \u00bb&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\">Au cours de sa derni\u00e8re ann\u00e9e d\u2019\u00e9tudes secondaires, Minaz \u00e9tait \u00e0 la crois\u00e9e des chemins et a commenc\u00e9 \u00e0 se demander ce qu\u2019elle voulait faire apr\u00e8s l\u2019obtention de son dipl\u00f4me. \u00ab J\u2019\u00e9tais plut\u00f4t ind\u00e9cise \u00bb, mentionne-t-elle.  Ce qui l\u2019int\u00e9ressait particuli\u00e8rement, c\u2019\u00e9tait la connexion avec sa communaut\u00e9 et la possibilit\u00e9 de travailler avec les jeunes. Elle d\u00e9cida alors de parler avec ses travailleurs de soutien, voulant savoir comment ils en \u00e9taient venus \u00e0 exercer leur m\u00e9tier. \u00ab Ils m\u2019ont dit qu\u2019ils avaient \u00e9tudi\u00e9 en travail social et ils m\u2019ont encourag\u00e9 \u00e0 aller \u00e0 l\u2019universit\u00e9. \u00bb&nbsp;<br>&nbsp;<br>Minaz a d\u2019abord d\u00e9cid\u00e9 de faire des \u00e9tudes coll\u00e9giales : \u00ab \u00c0 l\u2019\u00e9poque, je ne croyais pas avoir les capacit\u00e9s n\u00e9cessaires pour aller \u00e0 l\u2019universit\u00e9 tout de suite apr\u00e8s l\u2019\u00e9cole secondaire. Je me suis dit que je devrais probablement commencer par le coll\u00e9gial avant de faire le saut \u00e0 l\u2019universit\u00e9 \u00bb, pr\u00e9cise-t-elle. Ses travailleurs de soutien l\u2019ont encourag\u00e9e \u00e0 explorer toutes ses options, mais ils ont aussi respect\u00e9 sa d\u00e9cision. \u00ab Maintenant que je suis \u00e0 l\u2019universit\u00e9, je comprends pourquoi ils m\u2019avaient encourag\u00e9e \u00e0 m\u2019y inscrire, mais ils avaient respect\u00e9 la d\u00e9cision qui me semblait la meilleure pour moi \u00e0 l\u2019\u00e9poque. \u00bb&nbsp;<br>&nbsp;<br>Aujourd\u2019hui, Minaz \u00e9tudie en travail social \u00e0 l\u2019universit\u00e9 apr\u00e8s avoir obtenu un dipl\u00f4me en travail social du Coll\u00e8ge Centennial. Elle attribue \u00e0 ses travailleurs de soutien le m\u00e9rite de l\u2019avoir aid\u00e9e \u00e0 trouver sa voie professionnelle et d\u2019avoir \u00e9veill\u00e9 son int\u00e9r\u00eat pour le travail social. \u00ab Nos discussions sur leurs propres parcours m\u2019ont ouvert les yeux sur les possibilit\u00e9s qui s\u2019offraient \u00e0 moi. Ils m\u2019ont montr\u00e9 que je pouvais cr\u00e9er un futur o\u00f9 j\u2019avais acc\u00e8s \u00e0 du soutien mais o\u00f9 je pouvais aussi soutenir les autres. Aujourd\u2019hui, j\u2019ai h\u00e2te de contribuer \u00e0 mon tour pour aider d\u2019autres jeunes. \u00bb&nbsp;&nbsp;<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Au secondaire, Minaz n\u2019\u00e9tait pas certaine de ce qu\u2019elle voulait faire apr\u00e8s l\u2019obtention de son dipl\u00f4me, mais elle \u00e9tait passionn\u00e9e par la connexion avec sa communaut\u00e9 et l\u2019id\u00e9e de travailler avec les jeunes. En discutant avec ses conseill\u00e8res et conseillers-ressources de Passeport, elle s\u2019est int\u00e9ress\u00e9e au cheminement professionnel en travail social.  <\/p>","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[2,5,25],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/networknews.pathwaystoeducation.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5652"}],"collection":[{"href":"https:\/\/networknews.pathwaystoeducation.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/networknews.pathwaystoeducation.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/networknews.pathwaystoeducation.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/networknews.pathwaystoeducation.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5652"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/networknews.pathwaystoeducation.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5652\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5653,"href":"https:\/\/networknews.pathwaystoeducation.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5652\/revisions\/5653"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/networknews.pathwaystoeducation.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5652"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/networknews.pathwaystoeducation.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5652"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/networknews.pathwaystoeducation.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5652"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}